新版四川省成都二级建造师公路测试模拟练习题带网上报名 134381***** 2020年1月23日 评论 我也要发布信息 内容摘要:节选部分>题型第1题:防眩设施的施工应按以下要求进行:()A.保证遮光角及防眩高度B.防眩板的设置间距可以根据实际情况自行调整C.防眩设施整体上应达到高低一致,线形顺畅D.不得损坏通信管道及护栏等其他设施E.防眩设施的最小设置长度不得小于30m参考答案:查看最佳答案第2题:下列不属于钻孔灌注桩在终孔和清孔后应对成孔检验的是()。A.混凝土的强度B.混凝土的配合比C.凿除桩头混凝土后,有无残缺的松散混凝土D.需嵌入承台内的混凝土桩头及锚固 原标题:新版四川省成都二级建造师公路测试模拟练习题带网上报名 分享到: 豆瓣网 微博 百度贴吧 百度中心 QQ好友/群 QQ空间 微信 微信扫一扫 使用以上分享工具进行分享此文章信息,能让更多人看到哟! 节选部分<<新版四川省成都二级建造师公路测试模拟练习题带网上报名>>题型第1题:防眩设施的施工应按以下要求进行:()A.保证遮光角及防眩高度B.防眩板的设置间距可以根据实际情况自行调整C.防眩设施整体上应达到高低一致,线形顺畅D.不得损坏通信管道及护栏等其他设施E.防眩设施的最小设置长度不得小于30m参考答案:查看最佳答案第2题:下列不属于钻孔灌注桩在终孔和清孔后应对成孔检验的是()。A.混凝土的强度B.混凝土的配合比C.凿除桩头混凝土后,有无残缺的松散混凝土D.需嵌入承台内的混凝土桩头及锚固钢筋长度参考答案:查看最佳答案更多2020年最新建筑行业考试题库--[[新版四川省成都二级建造师公路测试模拟练习题带网上报名]]请关注上面的微.信.公.众.号:建题帮,手机随时随地刷题学习更方便哟!第3题:量测计划应根据隧道的()以及所确定的量测目的进行编制。A.围岩条件B.支护类型C.施工方法D.支护参数E.量测方法参考答案:查看最佳答案参考解析:本题考核的是复合式衬砌的隧道量测计划的编制。量测计划应根据隧道的围岩条件.支护类型和参数.施工方法以及所确定的量测目的进行编制。同时应考虑量测费用的经济性,并注意与施工的进程相适应。第4题:在地形艰险及爆破量较小地段(如打水沟.开挖便道.基坑等),应优先选择以下哪种爆破方式()A.钢钎炮B.深孔爆破C.药壶炮D.猫洞炮参考答案:查看最佳答案第5题:公路工程现场质量检查控制的方法主要有()。A.测量.试验B.观察.分析C.对比D.监督.总结改进E.记录参考答案:查看最佳答案更多2020年最新建筑行业考试题库--[[新版四川省成都二级建造师公路测试模拟练习题带网上报名]]请关注上面的微.信.公.众.号:建题帮,手机随时随地刷题学习更方便哟!参考解析:本题考查的是工程质量控制方法。公路工程现场质量检查控制的方法主要是:测量.试验.观察.分析.记录.监督.总结改进。P160。第6题:下列关于公路工程工程量清单的说法正确的是()。A.工程量清单是业主编制标底的依据B.工程量清单作为招标文件的组成部分C.工程量清单计价采用部分费用单价计价D.工程量清单包括工程量清单说明.投标报价说明.计日工说明三部分E.工程量清单是作为信息的载体参考答案:查看最佳答案参考解析:本题考查的是公路工程量清单。工程量清单采用全费用综合单价计价。工程量清单包括工程量清单说明.投标报价说明.计日工说明.其他说明及工程量清单各项表格等五部分P234。第7题:下列不属于公路工程重大事故隐患报告内容的是()。A.隐患的现状及其产生原因B.隐患的危害程度和整改难易程度分析C.导致产生重大事故隐患的责任人D.隐患的治理方案参考答案:查看最佳答案参考解析:本题考核的是重大事故隐患的报告。重大事故隐患报告的内容:隐患的现状及其产生原因;(2)隐患的危害程度和整改难易程度分析;(3)隐患的治理方案。第8题:隧道的附属建筑物包括通风.防排水.安全设备等,其作用是()。A.确保行车安全.舒适B.保持洞内能见度和清洁空气C.保质洞内路面干燥D.防止隧道渗水和行车舒适参考答案:查看最佳答案更多2020年最新建筑行业考试题库--[[新版四川省成都二级建造师公路测试模拟练习题带网上报名]]请关注上面的微.信.公.众.号:建题帮,手机随时随地刷题学习更方便哟!第9题:桥梁建筑高度指公路(或铁路)定线中所确定的()。A.桥面标高与设计洪水位之高差B.桥面标高与通航净空顶部之高差C.桥跨结构最下缘与设计洪水位之高差D.桥跨结构最下缘与通航净空顶部之高差参考答案:查看最佳答案第10题:在选择路堤填料时,以下哪些属于不得使用的土()A.淤泥.沼泽土B.有机土.含草皮土C.冻土.D.盐渍土.黄土.膨胀土E.液限大于50.塑性指数大于26的土参考答案:查看最佳答案 本文来自用户供稿,不代表网站本身立场,信息真伪请自行核实,转载请注明出处: http://17hei.com/Article/3724.html